Evaluación y valoración psicológica
La evaluación inicial es un proceso de exploración que permite conocer en profundidad las necesidades, dificultades y fortalezas de cada niño, adolescente o adulto. Su objetivo es obtener una comprensión global del caso para orientar de forma adecuada la intervención más recomendable en cada situación.
¿A quién va dirigida?
- Niños y adolescentes con dificultades emocionales, conductuales o de aprendizaje.
- Casos en los que se sospechen dificultades del neurodesarrollo.
- Situaciones de bajo rendimiento escolar o dificultades académicas sin causa clara.
- Personas adultas con dificultades emocionales o sospecha de alteraciones en el funcionamiento cognitivo o adaptativo.
- Familias que necesitan orientación profesional para comprender mejor la situación de su hijo/a.
Proceso de evaluación
La evaluación puede incluir entrevistas clínicas con el paciente y la familia, observación conductual y el uso de pruebas estandarizadas y técnicas cualitativas. Entre ellas se pueden emplear pruebas psicométricas, tareas de evaluación cognitiva, actividades gráficas, lectura de cuentos, juegos adaptados a la edad y otras herramientas que permitan una comprensión completa del funcionamiento emocional, conductual y cognitivo.
Una vez finalizado el proceso, se realiza una devolución de resultados clara y comprensible, junto con recomendaciones personalizadas y, si es necesario, la propuesta de un plan de intervención adaptado.
¿Hablamos?
Si has llegado hasta aquí, quizá sea el momento de dar el siguiente paso. Estoy aquí para escucharte y acompañarte.